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安筱。简立在讲台上叫她。
她抬起头，怎么了？
徐老师找你，让你去办公室。其他同学自己，这节课老师不在，上自习。
咚咚咚
老师，您找我？安筱进去地时候徐老师正拿着一本书在看。
嗯。你来了。过来坐。
安筱乖乖坐在她旁边。眼睛看着她看的那本书。《追风筝的孩子》。它给安筱的直观映像就是这应该是一本励志的书。尽管她除了上课的课本之外，没有看过多少其他的书。
徐老师从书本上移开眼睛。见安筱目不转睛地盯着她的书。于是把书合上。喜欢看？拿去吧，看完记得还给我。
啊！安筱呆呆地看着她。“卡勒德·胡赛尼”她看了看上面的作者名。“老师，这我肯定看不懂。”
徐老师笑笑把书推到她面前。既然有兴趣，那就看。能不能看懂，能理解多少。不用太在意。你以后，就能理解了。
“老师，我……”
你就告诉我，你想不想看？
安筱想了想，看了看面前的书。“想。”
那就对了，拿回去看吧！不过，记得要爱护它。还给我的时候，我要看到它是现在这样的。还有，上课不准看，你可以拿回家看。还给我的时候，如果你愿意的话，可以给我讲讲你的感受。
那老师，我拿走了，您不看吗？
徐老师微微抿了一下唇角。安筱觉得她最近越来越爱笑了。“这本书我早就看过了，你拿去吧！”
那，谢谢老师。拿起书转身就准备走了。
回来。我不是让你来拿书的。
安筱尴尬地转身。好像是啊！简立说老师找她有事来着。十分不好意思地对她笑着说“老师，您找我什么事啊？”
过来坐着说。是这样，我们学校马上又要进行板报评比了。这次就由你跟简立来负责。
我？安筱指着自己。她一个连线条都画不直的，让她弄板报，她也得会画啊！
你之前在广播站的午间播音我听过了。说的挺好的。内容都是你自己写的。
轻轻点点头。
嗯。不错。你这次就负责文字部分。简立学过绘画，板块的设计你们俩自己讨论。没问题吧？
没，没问题！有点底气不足地回答。
对自己自信点。我相信你们俩。还有，班长给我汇报了关于你们课下补习
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