第57节 (第1/3页)
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刚才辩论的过程中，乔影说是同他辩论，更像是在顺着他的思路给他做引导、延伸，让他往更广、更深入的问题处去想。
简直比一般学堂上的夫子还要有教学水平。
并且，言语全程非常温和，不见急躁、不见生气。
——真正教过学生后，就知道引导学生一步步思考得有多难，并且，还要全程保持不生气。
何似飞之所以在浅显的论点上停留时间过长，是因为晏夫子的话真的有超出他考虑的问题出现，所以他的思维也跟着发散起来。
他问了，晏夫子就认真作答；
他辩论起另一个论点，晏夫子也不再纠结先前的，就跟着他的思路去扩宽、延伸。
就像有人手把手教你算算术题一样。
每一步、每一个过程都仔细温和的讲解。
即便在自家老师那里，何似飞都没得到过这种待遇。
不过，那也是�
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